Sejarah Indonesia Kelas 11

Fokus Pembelajaran Sejarah Indonesia Kelas 11

Sejarah Politik, Sejarah Sosial, Sejarah Ekonomi, dan Sejarah Kebudayaan

Perjuangan Bangsa Indonesia Menghadapi Penjajah Barat

Peserta didik menjelaskan latar belakang kedatangan dan proses masuknya penjajahan Barat di Indonesia dalam rangka membangun pengetahuan terkait kekayaan SDA yang menarik minat kedatangan bangsa-bangsa Barat ke wilayah Indonesia; menganalisis dampak penjajahan Barat, baik dalam bidang politik, ekonomi, sosial, maupun kebudayaan; mengidentifikasi heroisme kaum bangsawan dan ulama dalam berjuang melawan penjajah Barat, dalam rangka membangun keterampilan analisis terhadap kelemahan-kelemahan strategi perjuangan bangsa Indonesia menghadapi penjajah Barat sebelum era 1900-an; menganalisis peran kaum terpelajar dalam membangun strategi perjuangan melalui organisasi pergerakan nasional sejak era 1900-an, dalam rangka membangun pengetahuan terkait gerakan sosial keagamaan, gerakan politik awal abad ke-20; menganalisis peristiwa Sumpah Pemuda dan pengaruhnya terhadap penguatan nilai-nilai keindonesiaan, melalui menyimak dan mendiskusikan buku teks, serta sumber belajar lainnya, termasuk sumber belajar digital. Peserta didik mengklarifikasi nilai- nilai inspiratif dan edukatif dari perjuangan bangsa Indonesia menghadapi penjajah Barat melalui pendekatan teknik klarifikasi nilai (value clarification technique).

Sejarah Politik, Sejarah Sosial, Sejarah Ekonomi, dan Sejarah Kebudayaan

Perjuangan Bangsa Indonesia Merebut dan Mempertahankan Kemerdekaan

Peserta didik mendeskripsikan eksploitasi SDM dn SDA kolonialisme Jepang di Indonesia dan dampaknya bagi bangsa Indonesia; menjelaskan strategi yang dilakukan oleh golongan tua dan golongan muda dalam menghadapi penjajahan Jepang, menganalisis perbedaan pandangan dan munculnya kesepakatan antara golongan muda dan golongan tua terkait pelaksanaan proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia, menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaannya, mengapresiasi peran tokoh-tokoh yang berjuang mempertahankan kemerdekaan melalui menyimak dan mendiskusikan buku teks, serta sumber belajar lainnya, termasuk sumber belajar digital. Peserta didik mengklarifikasi nilai-nilai inspiratif dan edukatif terkait perjuangan bangsa Indonesia dalam merebut dan mempertahankan kemerdekaan melalui pendekatan teknik klarifikasi nilai (value clarification technique).

Sasaran Kompetensi yang Diharapkan

• Menunjukkan kebiasaan untuk meneruskan semangat perjuangan para pahlawan, terutama terkait dengan komitmen untuk bersatu dan bekerja sama untuk menjawab tantangan kekinian.
• Menunjukkan kebiasaan untuk meneruskan semangat perjuangan para pahlawan, sesuai dengan tantangan kekinian, serasa membiasakan keterampilan dalam menggunakan strategi yang efisien dan efektif.