Sejarah Kelas 11

Fokus Pembelajaran Sejarah Kelas 11

Sejarah Kebudayaan

Pusat-pusat Peradaban Kuno di Dunia, Pemikiran- pemikiran Ilmuwan Muslim dan Barat, serta Perkembangan Paham-Paham Besar Dunia

Peserta didik mengidentifikasi pusat-pusat peradaban kuno di Asia, Afrika, Amerika, dan Eropa sebagai awal perkembangan peradaban dunia; menjelaskan pusat peradaban Islam di Asia, Afrika, dan Eropa, serta pengaruhnya terhadap perkembangan pemikiran, ilmu pengetahuan, dan teknologi di dunia; menganalisis pemikiran-pemikiran ilmuwan Muslim dan ilmuwan Barat serta pengaruhnya bagi perkembangan sains modern (seperti pemikiran-pemikiran Ibnu Rusyd, Ibnu Sina, Al- Khawarizmi, Michael Angelo, Leonardo da Vinci, dan lain-lain); dan menganalisis perkembangan paham-paham besar dunia seperti liberalisme, kapitalisme, sosialisme, komunisme, dan lain-lain serta pengaruhnya terhadap perkembangan kehidupan kebangsaan di Asia dan Afrika melalui menyimak dan mendiskusikan buku teks, serta sumber belajar lainnya, termasuk sumber belajar digital.

Sejarah Politik dan Sejarah Sosial

Perkembangan Kolonislisme dan Imperialisme serta Proklamasi Kemerdekaan Bangsa Indonesia

Peserta didik menjelaskan perkembangan kolonialisme dan imperialisme di Indonesia secara menyeluruh; menganalisis dampak praktik kolonialisme dan imperialisme dalam kehidupan bangsa Indonesia hingga sekarang; menganalisis perkembangan paham nasionalisme dan pengaruhnya terhadap perkembangan organisasi pergerakan nasional di Indonesia; serta menganalisis makna proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 bagi kelanjutan bangsa Indonesia dalam bidang politik, sosial, ekonomi, dan kebudayaan pasca proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 melalui menyimak dan mendiskusikan buku teks, serta sumber belajar lainnya, termasuk sumber belajar digital.

Sasaran Kompetensi yang Diharapkan

• Menunjukkan minat dan rasa ingin tahu terhadap perkembangan peradaban dunia.
• Menunjukkan sikap kritis terhadap pemikiran-pemikiran Islam dan Barat serta paham-paham besar yang berpengaruh di dunia.
• Menunjukkan sikap kritis terhadap kolonialisme dan imperialisme yang melanggar peri kemanusiaan, serta mengapresiasi betapa bernilainya perjuangan merebut dan mengisi kemerdekaan.